学前教育专家王晓英认为，家长在送儿童去学习的同时，应尊重儿童自己的兴趣，同时应根据儿童生理发展特点，理智地选择学习时间。

　　随后，记者又采访了一些培训学校的校长，结合他们的经验，本报为各位家长整理出了一些建议，以供参考。

　　◆学小提琴的适龄期 

　　小提琴演奏需单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年龄为5-6岁。

　　◆学钢琴的适龄期 

　　在音乐的世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴，需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力要发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱；也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等；还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度、手发育的大小等。因此，4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导比较适宜。当然，家长可根据自己孩子的情况，提早或推迟一些。 

　　◆学绘画的适龄期 

　　由于孩子1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有所认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想像力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始学习绘画最为适宜。

　　◆学书法的适龄期 

　　书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，循序渐进，只有经过长期的练习，才能掌握书法的要旨。学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当，因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深。幼儿园和小学一二年级的学生理解力较弱，但若有兴趣，在这个时期开始学也不会显得太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。

　　◆学英语的适龄期 

　　幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，而且能学会其他民族的语言。随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，因而，只要家庭条件允许，孩子最好1-2岁就开始亲近英语，3岁以后再跟着老师正规学习。

　　◆学溜冰的适龄期 

　　专家和教练一致认为：越早学越好。一些活跃的选手大约是在4岁至小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的适龄期。早一点学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中掌握溜冰的窍门。

　　◆学乒乓球的适龄期 

　　如果幼儿能学会丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”，一般来说就能打乒乓球了。因而，如果孩子有兴趣，随时都可以学打乒乓球。

　　◆学滑雪的适龄期 

　　孩子从3岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急转弯，或马上冲出去跑。站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右。若穿上滑雪器具也能走路的话，2岁半的幼儿也可以滑雪。 

　　◆学西洋舞的适龄期 

　　幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想，芭蕾舞要两脚打开180度的动作，不趁早开始不行。 

　　◆学古典舞蹈的适龄期 

　　学古典舞蹈的适龄期是4-5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为此时身体很柔软，符合古典舞蹈的体型。而且，此时智能已发展，运动神经及感受性也开始运作，会自动自发地努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。 

　　◆学珠算的适龄期 

　　孩子2-3岁时开始对数字产生兴趣，提出关于数的疑问，4-5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于对基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并可以理解。